Contoh Resume

RESUME

My name is Agi Prayoga. I am 16 years old. I am from Jetis, Ponowaren, Tawangsari, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia. I live with my parents. I am the first son in my family. I have an old sister. I am a diligent boy. Working part time after school at a workshop is my activity. On Sunday, I have jogging and futsal with my friends. My friends said that I was good looking. And, I am a hard worker and target oriented.

I was graduated from SMK Tunas Bangsa Tawangsari. It is the best vocational high school in Sukoharjo. It seems from the graduation, the building, equipments for practice, and many more. I have many capabilities. I can paint the body of car well. I can assemble the lathe machine. And making trellis is my additional ability. I ever got the first position of running competition in the regency.

Graduate from SMK, I have worked in a car body painting for one year. After that, I worked in a lathe producer. I have worked there for six months. I want to get another experience. So, I quit/resign from lathe producer. And I worked in trellis workshop for two years. I am able to do my jobs in the three places all well. You may check about my activities in the three places by calling Mr. Bejo in car body painting, Mr. Lukman in lathe producer, and Miss Diana in trellis.

Contoh Curriculum Vitae

A.    PERSONAL IDENTITY

1.    Full Name                               :  DARWOTO, S.Pd.

2.    Nick Name                             :  Totok

3.    Place and Date of Birth          :  Grobogan, 3^rd February 1984

4.    Sex                                        :  Male

5.    Address                                :  Pandanrangkang 03/01, Kedungjambal, Tawangsari, Sukoharjo 57561

6.    Religion                                  :  Moslem

7.    Nationality                              :  Indonesian

8.    Education                               :  S-1 English Degree

9.    GPA                                       :  3,57

10.Blood Type                             :  O

11.HP.                                         :  0888 597 6110 – 081 225 945 663

12.E-mail                                     :  mr.darwoto@yahoo.com

13.Blog                                        :  http://www.englishmemore.blogspot.com

http://www.darwoto.wordpress.com

14.Facebook                                :  mr.darwoto@gmail.com

15.Height/Weight                        :  164 cm/50 kg

16.Marital Status                         :  Married

17.Wife’s name                           :  Suparmi, S.Pd.

18.Son                                         :  1 son (1 year old)

19.Son’s Name                            :  Galang Arhaburrizqi Zahid

B.     EDUCATION

1.      Formal

a.       Elementary at SD N Sindurejo 2, Toroh, Grobogan.        

b.      Junior High School at SMP N 2 Toroh, Toroh, Grobogan.

c.       Senior High School at SMA N 1 Toroh, Toroh, Grobogan.

d.      University at Widya Dharma University, Klaten English Education Study Program.

2.      Informal

a.       English Course at LPK Bina Siswa Purwodadi.

b.      Computer Course at LPK Bina Siswa Purwodadi.

C.    ORGANIZATION

1.      Management of Scout Movement at SMP N 2 Toroh.

2.      Management of OSIS SMA N 1 Toroh.

3.      Management of IRMAS (Ikatan Remaja Masjid) Sindu, Sindurejo, Toroh, Grobogan.

4.      Management of BEM UNWIDHA Klaten (Seksi Penelitian dan Pengembangan).

5.      Member and Management of UKMI (Unit Kegiatan Mahasiswa Islam) Unwidha Klaten.

6.      Member and Management UKM Pramuka Racana Universitas Widya Dharma Klaten.

D.    JOB EXPERIENCE

1.      Officer at Rental Computer “BMC Computer”, Jl. Ki Hajar Dewantoro, Macanan Baru, Karanganom, Klaten Utara, Klaten.

2.      English Teacher at di SD N 1 Brangkal, Karanganom, Klaten.

3.      English Teacher at di SD N 2 Brangkal, Karanganom, Klaten.

4.      English Teacher for Elementary, Junior High School, Senior High School, and General and Computer (Microsoft Office) at ”UGAMA” Klaten.

5.      Private English Teacher for Elementary, Junior High School, and Senior High School.

6.      Freelance Translator at Rental Computer ”dam@i-lima.com”.

7.      Teaching Coordinator and English Teacher at ”ELC” Nusukan Surakarta.

8.      English Teacher at ”SPEC” Sukoharjo.

E.     CERTIFICATE

1.      Latihan Pengembangan Kepemimpinan dan Manajemen XV Tingkat Regional Jawa-Bali is held by Gerakan Pramuka Gugus Depan Surakarta 04.555 & 04. 550 in Sebelas Maret University Surakarta on November, 25^th-28^th  2004.

2.      Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD) is held by STAIN (Sekolah Tinggi Agama Islam) Surakarta on July, 7^th-22^nd 2005.

3.      Interactive Seminar on the Introduction to the Newest International System presented by Dr. H. Bambang Marsono, BA, MA, MSc, MBA, PhD. is held by Oxford Course Indonesia in Widya Dharma University, Klaten on January, 13^th 2006.

4.      Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah bagi Mahasiswa PTS Kopertis Wilayah VI Tahun 2006 is held by Kopertis Wilayah VI in Bandungan, Ambarawa on March, 21^st-25^th 2006.

5.      Lomba Karya Tulis Mahasiswa (LKTM) tingkat Kopertis Wilayah VI tahun 2006 Bidang Pendidikan is held by Kopertis Wilayah VI in Semarang on April, 27^th 2006.

6.      Lokakarya Permuseuman in Kabupaten Klaten is held by Museum Jawa Tengah Ronggowarsito in Hotel Galuh Prambanan, Klaten on June 13^th-14^th 2006.

F.     SKILL

1.      Communicate in English orally and written.

2.      Skillful in computer (Microsoft Office).

3.      Operating internet well.

That is all my curriculum vitae. I hope the information in it can be used well.

Sincerely Yours,

DARWOTO, S.Pd.

Siap Menghadapi Ujian Nasional Bahasa Inggris SMK 2012

UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS 2012

A.    SOAL UN BAHASA INGGRIS 2012

1.      LISTENING

2.      READING

B.     LISTENING

1.      PICTURE

2.      QUESTION/STATEMENT AND RESPONSE

3.      SHORT CONVERSATION

4.      SHORT TALK (MONOLOG)

C.    READING

1.      INCOMPLETE DIALOGUE

2.      ERROR RECOGNITION

3.      READING COMPREHENSION

D.    JUMLAH SOAL UN BAHASA INGGRIS 2012

1.      LISTENING: 15 SOAL

2.      READING: 35 SOAL

E.     JUMLAH SOAL LISTENING

1.      PICTURE: 4 SOAL

2.      QUESTION/STATEMENT AND RESPONSE: 4 SOAL

3.      SHORT CONVERSATION: 4 SOAL

4.      SHORT TALK (MONOLOGE): 3 SOAL

F.     JUMLAH SOAL READING

1.      INCOMPLETE DIALOG: 15 SOAL

2.      ERROR RECOGNITION: 6 SOAL

3.      READING COMPREHENSION 14 SOAL

G.    APA ITU SOAL LISTENING?

1.      PICTURE

1 GAMBAR PADA MASING-MASING SOAL.

4 DESKRIPSI DARI GAMBAR DIUCAPKAN LEWAT KASET.

SISWA MEMILIH 1 DESKRIPSI YANG SESUAI DENGAN 1 GAMBAR.

2.      QUESTION/STATEMENT-RESPONSE

ADA PERTANYAAN/PERNYATAAN DARI KASET.

ADA 3 PILIHAN JAWABAN/PERNYATAAN YANG SESUAI DENGAN PERTANYAAN/PERNYATAAN.

PILIH SALAH SATU.

3.      SHORT CONVERSATION

ADA PERCAKAPAN SINGKAT YANG TERJADI.

PERCAKAPAN DARI KASET.

ADA 1 PERTANYAAN DARI KASET.

4 PILIHAN JAWABAN UNTUK PERTANYAAN.

PILIH 1 JAWABAN UNTUK PERTANYAAN DARI KASET.

4.      SHORT TALK (MONOLOG)

ADA SESEORANG BERBICARA SENDIRI (MONOLOG) DARI KASET.

BISA JADI MEMBACAKAN PENGUMUMAN, MEMO, PERNYATAAN, PROSES, PENGALAMAN, DLL.

H.    APA ITU READING?

1.      INCOMPLETE DIALOG

ADA DIALOG YANG BELUM LENGKAP.

SISWA DIMINTA MELENGKAPI DIALOG ITU DENGAN MEMILIH SALAH SATU JAWABAN DARI 4 PILIHAN YANG DISEDIAKAN.

2.      ERROR RECOGNITION

ADA KALIMAT.

ADA KATA/FRASE DALAM YANG DIGARIS BAWAH.

SALAH SATU KATA/FRASE TERSEBUT SALAH.

SISWA DIMINTA MENEMUKAN KATA/FRASE YANG SALAH.

3.      READING COMPREHENSION

ADA BACAAN.

SISWA DIMINTA MENJAWAB PERNTANYAAN DENGAN MEMILIH SALAH 1 DARI 4 PILIHAN JAWABAN.

Kisi-kisi UN Bahasa Inggris SMK Tahun 2012

A.    LISTENING (Mendengarkan)

Memahami makna dalam wcana lisan interpersonal, transaksional dan teks fungsional pendek berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, pekerjaan dan keprofesian.

1.      Picture

a.       Menentukan pernyataan lisan yang tepat tentang kegiatan yang sedang berlangsung di dalam ruangan (indoor)/di luar ruangan (outdoor) sesuai dengan gambar.

b.      Menentukan pernyataan lisan yang tepat tentang lokasi suatu benda/posisi seseorang sesuai dengan gambar.

c.       Menentukan pernyataan lisan yang tepat tentang penampilan (ciri-ciri fisik) seseorang/deskripsi benda sesuai dengan gambar.

d.      Menentukan pernyataan lisan yang tepat tentang keadaan/situasi di suatu tempat/gedung/wilayah, sesuai dengan gambar.

2.      Questions/Statements-Response

a.       Menentukan respons yang tepat terhadap pernyataan/pertanyaan lisan yang berisi pemberian saran/permohonan.

b.      Menentukan respons yang tepat terhadap pernyataan/pertanyaan lisan yang mendeskripsikan benda/perbandingan suatu benda.

c.       Menentukan respons yang tepat terhadap pernyataan/pertanyaan lisan yang mengungkapkan kejadian/peristiwa di koran/berita/kejadian yang dialami seseorang.

d.      Menentukan respons yang tepat terhadap pernyataan/pertanyaan lisan yang berisi pemberian arah atau lokasi suatu tempat/keberadaan seseorang yang diberikan.

3.      Short Conversation

a.       Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dari percakapan lisan singkat tentang suatu kemungkinan/rencana.

b.      Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dari percakapan lisan singkat tentang kegiatan seharihari/di waktu lampau/di waktu akan datang.

c.       Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dari percakapan lisan singkat tentang pemesanan sesuatu/pemberitahuan tentang keadaan suatu barang.

d.      Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan/atau tersirat dari percakapan lisan singkat tentang suatu perbandingan/pemilihan benda.

4.      Short Talk (Monolog)

a.       Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dengan tepat dari monolog lisan singkat tentang proses pengerjaan/pembuatan suatu barang/prosedur melakukan sesuatu.

b.      Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dengan tepat dari monolog lisan singkat tentang pengalaman kerja/kegiatan atau aktivitas di sekolah/pusat bisnis.

c.       Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dengan tepat dari monolog lisan singkat berbentuk pengumuman singkat/iklan.

B.     READING (Membaca)

Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal, transaksional dan teks fungsional pendek berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, pekerjaan dan keprofesian.

1.      Incomplete Dialog

a.       Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi permohonan/pemberian saran.

b.      Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi pelayanan tamu/percakapan di telepon/percakapan pribadi.

c.       Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog terkait dengan kejadian masa lampau/kejadian yang sedang berlangsung.

d.      Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi undangan/pesan singkat.

e.       Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi perijinan/pemberitahuan.

f.       Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi keluhan/meminta/memberi bantuan.

g.      Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi perintah/permohonan/saran.

h.      Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi rencana/janji yang akan datang.

i.        Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi pengandaian/pilihan tindakan.

j.        Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi penyampaian rasa simpati/persetujuan.

k.      Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi pemberian arah/lokasi suatu benda/tempat/posisi seseorang.

l.        Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang kegiatan rutin/kegiatan masa lampau.

m.    Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi pemesanan suatu barang/jasa.

n.      Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi uraian tentang suatu kemungkinan/ pendapat.

o.      Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang terkait dengan kegiatan yang sedang berlangsung/suatu rencana.

2.      Error Recognition

a.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan perbandingan benda/orang.

b.      Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi benda/tempat.

c.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam ungkapan yang berhubungan dengan penawaran/persuasi/permohonan.

d.      Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan menyatakan deskripsi fisik seseorang (physical appearance)/benda.

e.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan pengandaian/membuat pilihan.

f.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan perasaan suka/simpati.

3.      Reading Comprehension

a.       Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata  atau makna kata/frasa dalam surat bisnis/memo/pesan/e-mail.

b.      Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa dalam sebuah tabel/diagram/jadwal/grafik.

c.       Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa dalam teks berbentuk recount.

d.      Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umum/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat, atau rujukan kata/frasa  atau makna kata/frasa dalam sebuah teks procedure dalam bentuk a.l. manual/resep/ petunjuk/instruksi.

e.       Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat atau rujukan kata/frasa atau makna kata/frasa dalam teks  advertisement tentang sebuah benda/tempat/jasa.